rayben雷竞技官网-ray雷竞技

学院概况

◆学院发展历史：人工智能学院的办学历史可追溯至1945年安徽省立蚌埠高级工业职业学校的机电专业。2003年成立智能机械与机器人研究所，2007年招收智能机器人方向硕士研究生，2016年开始培养机器人方向博士研究生，2019年机器人工程、智能科学与技术专业本科招生，同年智能制造工程硕士专业招生，2020年3月组建成立人工智能学院，2020年7月获批教育部“AI+智慧学习”共建人工智能学院，2020年12月获批人工智能二级学科博士点和硕士点。

◆一级学科博士学位授权点：机械工程（共建）

◆二级学科博士学位授权点：人工智能

◆一级学科硕士学位授权点：机械工程（共建）

◆二级学科硕士学位授权点：智能制造工程、人工智能

◆二级学科专业硕士学位授权点：智能制造技术

◆本科专业：机器人工程、智能科学与技术、人工智能，其中机器人工程专业是教育部首批新工科项目建设专业。

◆国家级质量工程项目：国家级精品视频课程1门、教育部首批新工科研究与实践项目1项、教育部产学研合作协同育人项目5项。

◆省级质量工程项目：省级精品视频课程2门、省级大型开放在线课程（MOOC）3门、省级线上和线下课程各1门、省级社会实践一流课程1门、省级一流教材建设项目1项。

◆师资队伍：学院师资力量雄厚，现有专兼职教职工近50余人，其中：省部级特聘教授2人，澳大利亚新南威尔士大学研究员1人，博士生导师6人、硕士生导师24人，正高职称8人，副高职称20人，博士学位教师共36人。拥有教育部新世纪优秀人才1人、安徽省学术技术带头人2人、安徽省技术领军人才2人、安徽省特支计划创新领军人才1人、安徽省学术和技术带头人后备人选2人、煤炭行业技能大师（教科研人员）1人、江苏省双创人才1人，安徽省优秀青年人才2人，享受政府特殊津贴共2人，全国煤炭青年五四奖章获得者1人，安徽省“教坛新秀”2人，全国煤炭行业教育先进工作者2人，获安徽省教学成果奖7项。博士学位教师占专任教师比例达90％以上，高级职称教师占专任教师比例达70%；拥有安徽省领军人才团队1个、淮南市机器人创新团队1个，淮南市“50•之星”创新团队2个。

◆国家级平台：深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室、煤炭安全精准开采国家地方联合工程研究中心、国家创新人才培养示范基地、国家煤矿机器人协同创新中心（副主任单位）。

◆省部级科技创新平台：矿山智能技术与装备教育部协同创新中心、安徽省创新方法推广应用与示范基地、机械工业矿山采选装备智能化重点实验室、矿山智能装备与技术安徽重点实验室、安徽理工大学-哈工大机器人（合肥）国际创新研究院研究生联合培养基地、人工智能与机器人安徽省示范实验实训中心。

◆省级科技创新人才团队：深部煤炭智能采选技术与装备研发安徽省领军人才团队。

◆科研获奖：中国专利优秀奖1项，安徽省专利金奖1项，省部级科技进步奖一等奖2项、二等3项、三等奖2项。

◆教学成果奖：安徽省教学成果特等奖2项、一等奖7项、二等奖2项，三等奖1项。

◆学生竞赛获奖：学院教师所指导学生获省部级及以上奖项50余项，其中“西门子杯”中国智能制造挑战赛国家级特等奖1项，省级二等奖1项；中国工程机器人大赛暨国际公开赛国家级一等奖6项、二等奖7项；全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）省级特等奖1项；“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖2项、三等奖3项，省级一等奖1项，“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛银奖1项；全国大学生机械创新设计大赛一等奖2项、二等奖5项；全国TRIZ杯大学生创新方法大赛一等奖1项，二等奖3项，三等奖3项；全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛二等奖2项、三等奖4项；全国大学生机器人大赛一等奖1项；安徽省大学生工业机器人应用大赛省级一等奖1项；“TI杯”全国大学生电子设计竞赛安徽赛区竞赛中获得一等奖2项，并捧得TI杯，中国大学生机械工程创新创意大赛国家级一等奖1项；全国大学生数学建模竞赛二等奖1项；全国大学生英语竞赛国家级二等奖1项。获中国大学生自强之星1人、中国青少年科技创新奖1人、安徽省十佳大学生2人、未来技术精英奖2人。

◆典型就业单位：埃夫特智能装备股份有限公司、奇瑞新能源汽车技术有限公司、安徽省配天机器人技术有限公司、中科电子集团有限公司、中电投电力工程有限公司、中国国家电网、海螺集团以及中科院各研究所等知名企业或科研院所。

专业介绍

机器人工程

◆本专业培养具有扎实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，掌握各类机器人机械本体结构及控制系统设计，以及机器人集成应用、检测与维修、生产运行与管理等专业知识，受到较强工程实践和研究能力的训练，能从事机器人工程领域内的机器人整机、关键零部件、控制系统设计，以及机器人系统应用等相关领域的科学研究、技术开发、应用维护及管理工作的高级工程技术人才。

◆本专业主要开设课程有：C及C++语言、模电与数电、机械设计基础、机械制造基础、机器人学、自动控制原理、液压与气压传动、伺服电机与驱动技术、机器人感知技术、机器人学导论、机器人程序设计（ROS）、机器人控制系统设计及应用、机器人学、机器视觉与图像处理、工业机器人系统集成、移动机器人通信技术等。

◆毕业生可在企事业单位从事机器人工程领域内的机器人整机、关键零部件、控制系统设计，以及机器人系统应用等相关领域的设计、科学研究、技术开发、应用维护及管理工作，或选择学习深造，攻读机器人或相关学科专业的硕士、博士学位。

◆本专业学制四年，授予工学学士学位。

智能科学与技术

◆本专业培养富有社会责任感、良好人文素养、具有艰苦奋斗和开拓创新精神，掌握智能科学与技术相关的基本理论知识和智能系统、信息处理、计算机、智能控制的基本技能，能在信息产业、智能制造、生产管理等领域从事智能信息处理、智能化产品设计与开发、智能系统维护和运行管理等工作，具备解决智能科学及相关领域复杂工程问题能力的高素质专门人才。

◆本专业主要开设课程有：人工智能导论、数据结构与算法、程序设计基础、脑认知科学基础、计算机组成原理、智能控制基础、操作系统、计算机网络、机器人学基础、人机智能交互技术、模式识别、机器视觉、深度学习、自适应控制、信息融合、模拟电子技术、数字电子技术、数据挖掘、计算机控制技术、人工智能嵌入式系统筹。

◆毕业生可在企事业单位从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策、智能制造、智慧医疗、智能机器人、智能显示、工业智能控制等相关技术开发与管理工作，或选择学习深造，攻读智能科学与技术或相关学科专业的硕士、博士学位。

◆本专业学制四年，授予工学学士学位。

人工智能

◆本专业培养具有社会主义核心价值观、良好职业道德和科学素养，从事人工智能基础研究、技术开发、运行维护、教育管理等方面的专业人才，使其具有扎实的数学理论基础，掌握人工智能领域基础理论和方法，了解人工智能在机器人、智慧医疗等行业的应用进展，能够运用人工智能基本原理与方法解决本领域工程实际问题。毕业生应具备终身学习的动力和能力、丰富的实践动手能力、团队协作能力以及组织领导能力，并成为具备国际视野和社会责任感的人工智能领域创新人才。

◆本专业主要开设课程有：人工智能专业导论、高级语言程序设计、Python程序设计（双语）、数据库原理、计算机网络、计算机组成原理、数据结构、操作系统、人工智能伦理、智能感知技术、智能自主机器人与系统、人工智能嵌入式系统、无线通信技术、模式识别与计算机视觉、机器学习、深度学习、算法设计与分析、大数据分析（双语）等。

◆毕业生可在智能制造、医疗保健、智慧交通、政府治理、智能家居、智慧物流、智慧矿山等众多领域从事机器学习、计算机视觉与模式识别、自然语言处理、知识处理与挖掘、图像处理、人机交互等与人工智能相关的技术研发、运行维护与管理等方面工作，或选择学习深造，攻读人工智能或相关学科专业的硕士、博士学位。

◆本专业学制四年，授予工学学士学位。