为提升教师课程思政教学能力，进一步推进学院课程思政建设教学水平，4月7日下午，人工智能学院在崇智楼A103会议室召开课程思政示范案例建设专题研讨活动，邀请电气与信息工程学院张梅副教授、数学与大数据学院詹倩副教授做课程思政优秀案例示范报告。学院党委书记张旸、副院长李德权和学院二十多位教师参加了本次活动。

张梅老师结合《模拟电子技术》课程建设，从学情分析、课程育人目标、思政元素挖掘、课程资源、教学方法与组织、课程评价及教学反思等方面，探讨如何深入挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，分享了实现以立德树人为目标的专业课程思政优秀案例建设的方法和策略。

张梅老师做课程思政优秀案例示范报告

詹倩老师做课程思政优秀案例示范报告（摄影：张宗堂）

詹倩老师结合《线性代数》这门面向全校本科生的基础课程建设，从课程特点及定位、教学设计、教学实施、以赛促学等方面，分享了“三全育人”背景下实现高素质复合型新工科人才培养目标的基础课程思政建设实践。并通过大量典型案例，强调课程思政内容选择要注意思想性与政治性，元素安排要贴切自然，从而达到将课程核心价值润物细无声地传递给学生之育人目的。

两位老师的示范报告思路清晰，案例丰富，启发性强，显示了较高的思想引领性和专业知识性，对参会教师开展课程思政建设、教学设计、教学实施等具有很强的指导意义。两位老师还就如何结合学科专业实际，在课堂教学设计有机融入家国情怀、文化自信、社会责任、科学精神、人文素养等思政元素等，与参会教师进行了交流和讨论。

张旸做总结发言，希望全院教师紧紧围绕立德树人根本任务，不断增强课程思政建设的紧迫感，准确把握课程思政建设要求，充分挖掘课程思政活动的学科专业特色与创新亮点，把课程思政有机融入专业建设、教材建设、实践教学、课程内容和教学方式创新等改革建设中，建设一批课程思政优秀典型案例，推动落实思政课程与课程思政协同育人，助力学院构建三全育人体系，持续提高人才培养质量。