爱如阳光，用智慧和责任为学生成长保驾护航：访“青年先进科室”外国语学院学生工作办公室

2012年4月，外国语学院学生工作办公室被评为学校“青年先进科室”。由3名辅导员和多名班主任组成的这个集体，其成员平均年龄刚过30岁。这个夏天，记者来到这群年轻的学生工作者中间，深深的感受到他们对学生的爱心，对工作的责任心和对人生的上进心。

在外国语学院学生工作办公室主任何云鹏老师的办公桌上，我们看到玻璃下压着这样一张字条，内容是“爱心+智慧+责任=学生成长”。正如该院学生工作负责人、院党委副书记刘艳所言：“学生在心，责任在肩。这是我们每一个学生工作者都始终牢记的。我们所从事的工作并不轰轰烈烈，也非显赫一时，但是我们的所作所为会影响着很多个孩子和他们身后的很多个家庭。”

加强学风建设，“给力”学生励志成才

外国语学院立足专业特色，充分整合学院现有专业能力培养、学生素质拓展及技能培养的资源，大力激发学生学习热情，培养学生勤学、乐学、会学的良好学风，开创学风建设新局面，取得较好成效。

“以教风带动学风激发学生内心求知欲，以名师讲座和报告会为学子插上梦想的翅膀，以“世界读书日”系列活动引导学生读书，以低年级晨读为抓手完善监管和激励导向体系，以自我教育促进专业学习与就业经验交流，以第二课堂活动补充和检验教学效果”， 六项举措加强学风建设，“给力”学生励志成才。

学院要求班主任把工作重点放在“利用自己专业所长，加强对学生的学习指导”方面。辅导员定期与各位班主任交流学生班级工作，各班学习委员每个月就班主任所开展的活动进行总结并及时向辅导员反馈。

雷鹏飞、程仲、王化菊等多位班主任主动辅导学生参加全国大学生英语竞赛、全国英语演讲比赛、全国英语风采大赛、“模联”大赛等活动，始终以一片赤诚之心去关心和帮助学生，用自己的言语行动感染着学生，进而内化成学生心中的榜样，激发学生内心强烈的求知欲。近年来，学风建设凸显成效。2010级学生连续2年实现年级零补考，2007级学生“专八”通过高达91.45%，2008级有18名大学生考取中南大学等名校研究生，占年级学生总数的18.75%。

辅导员、班主任论坛交流合影

辅导员、班主任参加学校演讲、歌唱比赛合影

辅导员班主任联动，做好大学生引路人

外国语学院虽然学生总数较少，辅导员、班主任队伍也不庞大，但是学院重视辅导员班主任队伍建设。加强辅导员与班主任之间的密切合作，形成联动育人机制已经成为全员育人的重要手段。院长束学军指出，外国语学院一直坚持利用各种渠道使辅导员结构层次更趋于合理化，努力提升辅导员、班主任队伍的素质。学院在经费极其有限的情况下，仍然坚持每年暑假安排学生工作干部外出研修学习、参加培训以开拓眼界及时“充电”。2011年暑假，3位辅导员分赴合肥、芜湖、黄山、南昌等地参加有关大学生就业创业、辅导员上岗培训、英语教学等方面的学习。

学院每学期召开辅导员班主任例会，举办学生工作专题论坛，广泛交流研讨。2012年，学院党委副书记刘艳和班主任雷鹏飞在全校学生工作年度总结和论坛交流上发言。辅导员肖婷老师在2012年全校“形势与政策课”讲课比赛中荣获一等奖。班主任张秀丽老师在科研工作上不断进步，成为外国语学院青年教师中的科研骨干。

辅导员、班主任作为年轻的“领航引路人”能够与这群90后大学生打成一片。他们深入学生晚自习教室，组织和参加学生班级活动，走进宿舍与学生交谈，深入生活“抓活鱼”，贴近学生“接地气”，与同学们进行心灵上的交流。他们通过“走基层”获得生动、鲜活的管理工作素材，发现问题，解决问题。学院党委也坚持开展“学生民主评议辅导员班主任”工作，并且针对评议结果显示的问题提出切合实际的措施，使得学生工作再上一个新台阶。

辅导员老师圣诞晚会上与学生在一起

七年勇争先，学生工作获认可

学生教育、日常管理、学风建设、团学活动、资助工作、就业工作……学生工作千头万绪，自我校2005年实施学院年度综合考核以来，7年间，外国语学院学生工作始终位居前列。

记者采访时恰逢毕业季，2012届毕业生送给学院党委副书记石秀光的毕业纪念册上写到：“如若不是真心的热爱学生，绝不可能把学生工作做的像您一样出色。感谢缘分让我们遇到了您这样懂学生、爱学生的好书记，感谢您在四年中为我们付出的种种……”回首来时的长长路，奋斗与感动并行，汗水与掌声同在，历数丰碑，骄傲与希冀难以言表却掷地有声。正是对学生这样的呵护与承诺，让外国语学院学生工作走过7个春秋而光芒不减，历经考验却荣耀无限。

外国语学院每学期都开展多次安全方面的专题教育讲座，组织学生参加应急疏散、防火、防灾等强化演练。学院领导、辅导员、班主任常常不辞劳苦深入到每个学生宿舍，细心叮咛，耐心指导。大学生医保应保尽保，100%的参保率惠及每个学生，助学金的发放及各种勤工助学岗位的提供更是为贫困学生撑起了半边天。辅导员们为学生的医保、资助等工作经常加班加点，倾注了许多时间和精力。今年的寒暑假，3位辅导员分别到宣城、亳州、淮南等地走访慰问贫困生，开展家访活动。

2011级辅导员肖婷老师是大学生的“知心姐姐”，常常有学生找她谈心、与她聊天；她和大学生一起参加拼图、趣味运动等心理文化周系列活动。少年怎不知愁滋味？生活的磕绊，情感的起伏，学习的繁杂，以及对未来的迷茫，成长的烦恼往往难以排解，而心理健康教育的开展让理论搭桥，现实生花，学生的心开始拨开迷雾，重见光明。

点点滴滴的努力于细微之处暗泉涌动，涓涓流长。当了8年辅导员的何云鹏老师说：“学生的成长、成才就是我们工作的全部，无论身在何处，我们都牵挂着学生，与学生的心总是紧密相连的，这一点足以让我们克服一切困难为学生做好服务工作。”

“爱心和责任是学生工作不竭的动力。”谈及未来规划，学生工作办公室的老师们表示，一切的美好愿景都要付诸在实际工作之中，脚踏实地，真正融入到学生中去，和他们交换思想，在交往中融入更深的感情，以帮助他们成长、成才。这样一个年轻的集体带给学生生命的激情与希望。他们如同灯塔，当学生在成长的路上迷茫不前的时候，为他们指明前进的航向，用爱心和责任为青年大学生的成长保驾护航。