良好学风，从朝六晚十开始：外国语学院学风建设纪实之一

早上六点，阴暗的天空，冬风瑟瑟，外国语学院3号楼B519宿舍陈焯颖同学定制的闹钟响起，四名同学睁开惺忪的眼睛，虽然还想在暖暖的被窝里再焐一会，但是早起的习惯已使她们开始麻利地起床、洗漱，收拾好早读和上课用的课本，到食堂匆匆吃完早餐后奔赴医教楼进行早读。

早上七点，医教103、104、105、106里传来外国语学院2013级学生朗朗读书声，他们有的背几个日语单词，有的朗读一篇英语美文，有的反复练习着口语，相互纠正发音。新的一天，紧张的学习生活从晨读开始了。

晚上七点，医教401、402教室里鸦雀无声，结束白天的专业课的学生们正在认真自习，有的听着英语听力，有的阅读英文经典篇章，有的在默写着单词，有的在为英语辩论赛准备辩词……日语专业的学生更加用功，他们在努力的学习着基础日语，摸索着日语的学习方法。

晚上十点，同学们结束一天充实的学习、忙碌的生活后回到宿舍，整理寝室内务，交流今天的所学所获，准备明天的学习计划，沟通下一步的学习任务。在一段总结交流后，大家及早就寝了。

朝六晚十，是外国语学院长期坚持的良好学风建设的基础。从大一新生入校第一天，学院坚持“半军事化”管理，要求新生集体开展早读、晚自习，并安排专人进行考勤，学院党委书记石秀光等院领导、带班辅导员、班主任经常到早读、晚自习教室进行检查，帮助大一新生端正学习态度，充实对大学生活的认知，避免他们在刚入学时出现迷茫、享乐等思想误区，为他们创造了良好的开端，营造了齐头并进的学习氛围。

多年坚持的早读、晚自习制度产生了良好的效果和深远的影响。一名学生家长来校看望学生，在与辅导员交流时谈到：“我们一直很担心孩子远离了我们的视线会放松对自己的要求，形成懒惰的心理。学院开展早读、晚自习活动有利于加强对孩子的日常管理，也有利于他们在大学打好基础，减少了我们的担心与忧虑，我很支持。”学生们也纷纷表示：“通过早读、晚自习，延续了我上高中时良好的学习习惯，改变了当初认为上大学就是享受的错误思想，端正了学习态度，集体学习让我的学习更有动力，更有目标。”