本周，你为学习做计划了吗？：外国语学院学风建设纪实之六

周一上午课间，外国语学院辅导员办公室，2013级四个班的学习委员送来班上所有同学的学习任务书，上面记录着上周每位同学的学习开展情况和下周的学习计划。

“早晨6点起床，6：20去食堂吃早饭，6：40进教室晨读，晚上7点-9点晚自习，10：00睡觉，做到作息规律，保持充足的睡眠，以更好的精神状态迎接白天的学习，提高学习效率。周一：记10个单词，读一篇英语文章，预习听力课，查生词，听听力材料，预习周二的综合英语课，准备英语辩论赛；周二，记10个单词，读口语老师留下的作业，去图书馆查资料，与同学讨论英语辩论赛；周三，背一篇英语短文，并默写下来，预习周四的口语课；周四，背10个单词和5个句子，读一篇英语短文，课余时间去图书馆阅读文学作品，预习英语泛读课文；周五，背诵默写一篇英语短文，背10个单词；周末，看一部英文电影，参加一些社团活动，加强体育锻炼，去图书馆阅读杂志书刊。” 这是英语2013级2班王艳伟同学的学习周计划。

针对大一新生进入大学后普遍存在的学习目标不明确、迷茫困惑的现状，外国语学院通过形式多样的新生入学教育、专业教师报告会、优秀学生交流会、学术报告会、学科竞赛等活动，帮助学生进行自我发展设计，规划学习生涯发展路线。在帮助学生确定长远目标的同时，引导学生着眼于当前，从现在开始，从基础出发，制定近期学习目标及详细计划，并通过辅导员与班主任检查、班级干部监督等途径督促学生逐条完成任务，做好周总结。引导学生合理分配自己的学习、工作、生活时间，特别是有效利用晨读、晚自习和课余时间，掌握语言类专业学习的特点，广泛阅读，强化听力，大胆交流，学以致用，提高听、说、读、写、译多方面的能力，由一个个小任务的完成，逐步向大目标靠近。

大一阶段是学习习惯的重要养成期，通过制定学习任务书，总结上周学习情况，思考下周学习任务，使同学们的奋斗目标不再那么遥遥无期，更加明确学习任务，确定努力方向，让自己的学习生活井然有序、实在具体。一周任务的完成，又会增进学习信心，让学生享受学习的乐趣，促使同学们一步一个脚印，认真、务实地向着自己的目标一步步前进，做到既仰望星空，又脚踏实地。