德育生活化：外国语学院学生工作实践与创新之二

人民教育家陶行知提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育理论体系，这是德育生活化的理论和实践依据。思想道德作为一种特殊的社会意识，是由一定的经济基础决定的，它产生和存在于生活之中。德育生活化就是把社会所要求的思想观念、道德规范、行为准则等内容融入到受教育者的日常生活中，将道德教育同现实的生活实际结合起来，使受教育者在自然而然和潜移默化中体验、接受和践行道德要求，以实现德育目的。

外国语学院将德育生活化理念应用于学生工作实践中，在人性化、开放性、发展性的原则上，以学生的现实生活为基础，在日常学习、生活的过程和点滴中关注学生的生活世界和精神家园，重视学生在现实生活中的情感体验和价值判断、选择能力的培养，培养学生积极健康的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为习惯。

德育理论灌输与专业教学实践、志愿服务相结合，实现实践育人

思想政治工作强调业务和思想一起抓，作为学生工作，抓思想政治教育的一个重要载体就是专业学习。外国语学院教师在课堂教学中，不仅教书，而且育人。朱亚青、雷鹏飞、张奇才、郑大伟等老师经常参与指导学生参加英语辩论赛、英语写作大赛、日语书写大赛、英文朗诵比赛等专业学科竞赛并担任评委。同时，老师们还把理论讲授与教学实践活动结合起来，在专业实践和各类学科竞赛中引导学生培养自我意识，提高自我选择的能力。尚睿老师经常课堂上鼓励学生积极参加全国翻译大赛，并指导、带领学生参与科研创新项目等。老师们展现的不仅是深厚的专业功底，还有无私奉献、一切为了学生的精神和高尚的道德品质，无形中给学生树立了良好的榜样。学院还将德育理论与志愿服务、社会实践相结合，学雷锋活动月系列活动、关爱老人、帮扶留守儿童、关注特殊社会群体等志愿服务活动，让学生接触社会、了解社会，体验最真实的社会，增强社会责任感和使命感。

加强寝室文化建设，让生活场所成为学生工作的重要平台

学生寝室是学生学习、生活的重要场所，是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的重要场所，是加强学生思想政治教育的重要领地。外国语学院制定规范的宿舍管理制度，如《寝室安全卫生责任承诺书》、《文明宿舍评比制度》、《宿舍管理条例》、《宿舍卫生制度》等，发放安全书签卡，寓思想政治教育于规章制度中，强化制度育人，并加强检查与管理，寓思想政治教育于日常管理中，强化管理育人；学院学生工作干部还尽心尽力地想学生之所想、急学生之所急、办学生之所盼，寓思想政治教育于关心学生细微处，强化服务育人；宿舍文化是宿舍管理和思想政治教育的重要载体和有效形式，通过开展文明宿舍评比活动、宿舍设计大赛、寝室铭征集评比、宿舍卡拉OK大赛、棋艺比赛、女生文化艺术节等形式多样、生动活泼的宿舍文化活动，寓思想政治教育于宿舍文化中，使大学生在潜移默化中受到启迪，得到熏陶，提高素质，培养大学生健全健康的人格以及良好的精神面貌。

关注学生养成教育，从生活的细节引导学生

著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”学院在学生工作中，注重对学生养成教育的培养，分层次、有针对性地开展学生良好品德和行为习惯养成教育实践活动，通过树立理想信念、推进适应教育、良好品德养成、专业思想养成、校规校纪养成、学习方法养成、生活习惯养成、安全意识养成等多种途径，引导学生行动起来，从生活细节做起，从身边小事做起，在有形的生活和各项活动中当先锋。从早饭不进课堂，上课让手机休息，课后带走垃圾等细节着手，倡导文明健康的生活方式，贴近学生生活，培养学生受用终身的良好习惯，促进良好品德的养成。

学院注重在生活中“育”德，把大道理转化为小做法，引导学生从做好身边看得见的小事开始，实行“微笑管理”、“关爱教育”，让学生在愉悦的生活氛围中接受教育，在生活中感悟做人做事的道理，形成良好的习惯和优秀的人格品质。