外国语学院教师暑期培训充电忙

每年暑期，外国语学院都会组织部分优秀的中青年教师、学生辅导员参加各种培训活动，开拓他们的专业视野，提高他们的业务素质。今年暑假，学院选拔推荐了23名工作突出的中青年教师，参加了一系列培训活动，旨在进一步提高他们的教学、管理工作水平，为学院科学发展助力。

西安：

7月20-23日，张奇才、葛小颖等6名青年教师，奔赴陕西西安，参加了2014年外研社“全国高等学校大学英语教学改革与发展研修班”第3期的学习交流。教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁教授亲临现场，为近千名参班教师作了主题报告。报告中，王教授深入分析了当前推进大学英语教学改革所处的外部环境，面临的机遇与挑战。他强调，大学英语教学改革“需要统筹考虑，要有全局观念、历史眼光、国际视野”。大学英语教育是我国高等教育的重要组成部分，是大多数非英语专业学生在本科教育阶段必修的公共基础课程，在人才培养方面具有不可替代的重要作用。此外，王教授就大学英语的课程定位、课程设置及课程的总体设计思路提出了自己的观点，还对大学英语教师发展给出了一些中肯的建议。

培训会现场

王守仁教授做报告

培训期间，参会教师与专家共同探索了大学英语教学改革与发展的新趋势，以大学英语教学的性质与定位为基点，以提升大学英语教学质量为目标，研究探讨了如何“建设大学生真心喜欢、终身受益的优质课程”。部分一线教师还进行了课堂教学的展示、观摩活动，以达到相互学习、取长补短的目的。学院参会教师表示参加此次培训很受启发，为自己今后的教学、科研工作找到了努力方向，也进一步增强了投身大学英语教学工作的动力。

扬州：

7月27-28日，雷鹏飞、李静等12名中青年骨干教师参加了在江苏扬州举办的外教社2014暑期全国高校英语教师发展论坛。期间，他们与来自不同高校的300余名英语教师一起，听取了扬州大学外国语学院院长秦旭教授和苏州大学外国语学院副院长孙倚娜教授所做的精彩报告。他们分别介绍了扬州大学、苏州大学的大学英语教学改革工作情况，探讨了“大学英语资源共享课与外语类课程数字一体化教学资源的协同建设”，以及“在教学创新实践中探索大学英语教师专业化发展路径”等有关问题。听完报告，学院参会教师均表示受益匪浅。

北京：

8月3-4日，冯茹、李红梅等4位教师来到北京，参加了高等学校外语学科中青年骨干教师研修班第九期的学习，培训主题是有效课堂的教学与研究之二：Effective Reading and Writing Course。共有近300位教师参加了研修班的学习。本期研修班由北京外国语大学英语学院周燕教授、北京外国语大学中国外语教育研究中心专职研究员杨鲁新教授和徐浩副教授主讲，三位主讲专家从职业上指导教师转变角色定位、从理念上梳理读写教学观念、从实践上以案例为驱动分析点评，并阐释了读写教学的研究现状与研究方法，提高了教师们进行读写教学和研究的信心。本期研修班不仅从教学理念与方法方面为教师们开拓思路，还从研究方面帮助教师们打开视野。通过研修班的学习，教师们踏上了转变课堂角色、提高读写教学质量、开展研究促进教学的提升之路。

杭州：

外国语学院一直狠抓教师的教学水平和青年教师培养工作，学生的教育管理和综合素质培养也从未放松。多年来，学院党政积极为辅导员外出学习争取条件，给予支持，鼓励他们朝着业务精、能力强的方向努力，着力打造一支学习型辅导员队伍。学院2011、2012级学生辅导员肖婷在这个暑假四处奔走，学习调研，忙着“充电”，努力提高业务能力。8月25-29日，辅导员肖婷参加了在浙江大学举办的第87期全国高校辅导员骨干培训暨大学生职业发展辅导与创业就业教育高级研修班的学习。她与来自北京大学、复旦大学等全国59所高校的97名优秀辅导员骨干一起，完成了紧张而充实的4天培训学习活动。期间，她们听取了浙江大学、全国创业培训工作委员会等多个部门的12名专家的精彩报告，内容涵盖了大学生职业发展、创业就业教育、就业指导、团队活动、创新思维等各个方面。另外，肖婷还利用课余和晚上的时间，主动与知名高校的优秀辅导员进行了深入的交流探讨，为今后做好学生职业发展辅导和创业就业教育打下了很好的基础。