创建

项目

创建标准

具体描述和评价

得分

班子团结创新，群众威信好

(15分)

领导班子学习践行科学发展观，贯彻执行民主集中制，落实工作责任制和党风廉政建设责任制。（2分）

坚持党委中心组学习制度，严格党的组织生活制度，思想解放、改革创新，作风民主、勤政廉洁、工作扎实、政绩突出。（7分）

将文明创建活动摆上重要议事日程，有明确的创建目标和工作措施。（3分）

重大决策民主公开，师生员工满意率高。（3分）

干群师生和谐，思想道德好

(15分)

把社会主义核心价值体系教育融入学校工作的各个环节，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《高等学校教师职业道德规范》，切实加强“四德”教育。（3分）

思政课建设达标，重视高校宣传思想工作和大学生思想政治教育工作，注重方法创新，成绩显著。（4分）

常态化、机制化深入践行雷锋精神。有年度学雷锋总体方案，有体现雷锋精神的管理制度，开展扶危济贫、助人为乐活动（有具体措施、参与人数、活动效果）。有注册志愿者管理，有学雷锋志愿服务队，有常态化志愿服务活动。（5分）

开辟道德讲堂，开展“五好家庭”、“三育人标兵”评比活动，有广泛开展的促进修养、提高技能的读书学习活动；有文明有礼培训，有文明守则或行为规范。（3分）

创建机制完善，工作制度好

(10分)

创建工作机制良好，形成了齐抓共管、推进有力的工作格局。（3分）

文明委和文明办机构健全，人员到位，经费落实，措施得力，责任明确，创建工作规划、管理、培训、考核、奖惩等，制度可行，资料齐全。（5分）

有文明建设专题网站，内容充实，影响广泛。开展“我推荐、我评议身边好人”（2分）

群众参与广泛，创建活动好

(20分)

有规范的学校形象标识系统。文化景观、场馆建设特色鲜明、功能齐全。（7分）

活动有阵地、有载体，多样化、个性化。校园文化、科技、体育活动丰富多采。开展勤俭节约教育和实践活动。传统节日期间开展“我们的节日”活动（10分）

贯彻党的民族、宗教政策，校园“公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序”。（3分）

管理规范科学，环境生态好

(15分)

党员、教职工、学生民主参与、民主监督、民主管理等各项规章制度健全并能认真执行。（3分）

建立健全校园稳定安全责任制，加强对校园周边环境的综合治理，有完善的应对和处置各种突发性事件的工作机制。（3分）

校园布局合理，净化、绿化、美化到位；自然景观、人文景观错落有致；生态环境好。（5分）

积极推进无烟校园建设，爱国卫生活动广泛深入。公共设施功能完好。（4分）

工作实绩突出，社会形象好

(15分)

学校发展规划科学，办学行为规范。（3分）

积极深化教育改革，扎实推进教育创新，教学科研水平和人才培养质量较高，毕业生就业率超过全省平均水平。（6分）

重视产学研结合，扎实开展协同创新，主动服务经济社会发展，社会声誉良好。（6分）

文明创建特色突出，成效明显

(10分)

获国家级奖(含科技进步奖、自然科学奖、发明奖、哲学社会科学奖，教学成果奖等奖项)每项加5分；获省部级二等奖以上每项加2分。

学校集体承担省市大型演出等活动，每次加2分。在校外大型活动中集体承担主要活动和工作，加2分。

涌现出市级以上好人好事，或精神文明建设有特色，在全省或全国产生一定的影响的，加1—2分。

总分